Lernen und Lehren
An unserer Schule gehört das Lernen den Kindern |
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An unserer Schule gehört das Lernen den Kindern
Großer Wert wird auf Selbstständigkeit, Selbstorganisation und eine entspannte Lernatmosphäre gelegt.
Es ist uns ein Anliegen eine humane und gesundheitsfördernde Schule zu entwickeln.
Die Schüler/innen
- stehen im Mittelpunkt des Unterrichts
- lernen (nach einem individualisierten Lernplan), gemäß den persönlichen Eigenarten und werden gezielt gefördert und individuell gefordert, damit sie nicht hinter ihren Möglichkeiten zurückbleiben
- werden selbst tätig und wählen unter vielseitigen Angeboten und verschiedenen Lernmaterialien
- werden zu eigenständigem, selbst gelenktem Lernen geführt und befähigt, erreichte Kompetenzen sichtbar zu machen
- konstruieren sich ihr Wissen durch den Wissenserwerb selbst. Sie bauen sich Wissensnetze auf
Das Lernen vollzieht sich in drei Dimensionen:
- Sach- und Methodenkompetenz
- soziale Kompetenz
- personale Kompetenz
Das Lernen
- ist weitgehend selbst organisiert
- wird an Selbstverantwortung gebunden
- wird durch Selbsteinschätzung und Reflexion vertieft und gesteuert
- Lehrer/innen können das Portfolio der Kompetenzen als Pädagogisches Dokument in ihren Klassen führen
Die Lehrer/innen
- verstehen sich als Entwicklungsbegleiter, welche ermutigen, beobachten, helfen und leiten
- sind Organisatoren von Lernprozessen und verwenden situationsgerechte Methoden
- übernehmen Lernberatung, wobei die fachliche Beratung durch die Fachlehrer/innen erfolgt und die Deutschlehrer/innen Hauptansprechpartner für überfachliche Beratung sind
- planen Bewegungs- und Spielphasen flexibel und strukturierend in die Lernphasen ein
- kooperieren untereinander in Teams
Der Unterricht
- ist offen und bewegt
- richtet die pädagogischen, didaktischen und organisatorischen Maßnahmen auf Selbstständigkeit aus
- berücksichtigt die individuellen Fertigkeiten und Begabungen und fördert diese
- verwirklicht verschiedene reformpädagogische Ansätze wie z.B.: Arbeit mit Wochenplänen, Freiarbeit, Lernzirkel, Werkstattunterricht, Projekte
- ermöglicht kooperative und klassenübergreifende Vorhaben.